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延伸拓展
产品详情：在青春期的少年，所面对生理与心理所发生的一系列变化而产生的心理问题，让我们认识青少年心理健康标准。同时面对这种心理问题，是应该运用怎样的措施来预防与治疗处于青春发育时期的青少年受到的心理困拢十分明显，心理矛盾很突出，从近年来我们在咨询活动中了解到的情况看，主要的问题有以下几类：一、学习类问题学习是学生的主要任务，围绕着学习产生的问题占青少年心理问题的主要部分：1、目前，学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。2、厌学是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习差的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。二、人际关系问题这也是青少年中反映最多的问题之一，主要包括：1、与教师的关系问题。主要集中在由于教师对学生的不理解。2、与同学的关系问题。主要集中在交友方面，因处理不好朋友之间的关系而苦恼。3、与父母关系的问题。主要是因父母与子女之间缺乏相互理解和沟通，或家庭关系不和学生造成的心灵伤害。三、情感类问题青年时期是花的季节，在这一阶段人的性征渐渐发育，性意识也慢慢成熟。此时，情绪较为敏感，易冲动，对异性充满了好奇与向往，当然也会伴随着出现许多情感的困感。其一、是与同龄人的感情纠葛，多是同学间的密切交往所至。其二、是与成年人的畸恋问题，如，非婚同居，介入婚外恋，同性恋等。这在青少年中虽不普遍，但也不罕见，多表现在一些早熟的女生身上。面对学生如此复杂的心理头况，作为教育、心理工作者，该如何从事这项工作呢？具体做法我以为有以下几点。（一）、在中学开设专门的心理健康教育课程，帮助学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技术。（二）、在常规的教育活动中渗入心理辅导的内容。实际上各科教学本身都包括有心理教育的
联系我时，请说是在优谱分类网上看到的，谢谢！